【技術實現步驟摘要】
本技術屬于教學用具
，特別是涉及ー種英語教學用演示裝置。
技術介紹
在英語教學過程中，教師一般要板書很多的新詞匯、新單詞以及新語法。如果在授課時邊教學邊板書，這樣將耽誤很多時間，特別是知識點比較多的章節，就需要不斷的擦掉然后重新板書，黒板擦擦除時往往引起粉塵飛揚，這樣污染環境，不利健康，也嚴重影響教學進度，降低了教學效率，同時還增加了教師的工作強度。另外，為了解決這ー技術問題，教師經常會在英語教學過程中使用演示架，將準備 好的課件卡片通過演示架直接用來演示教學。但是目前使用的演示架大多是采用木制或者用金屬簡單焊接而成，外形笨拙，做エ粗糙，占用空間大，高度不能隨意升降，而且有的還容易絆倒。這不利于教師取圖、掛圖，也不利于學生觀看，這些都影響教學效果。因此，設計ー種可以結構簡單、使用方便的英語教學用演示裝置是本領域技術人員亟需解決的ー個技術問題。
技術實現思路
為克服上述同類技術存在的不足，本技術的目的是提供ー種結構簡單，使用方便的英語教學用演示裝置。本技術的技術方案是—種英語教學用演示裝置，包括支撐架和演示板，所述支撐架由底座、立管、支撐桿和橫桿組成，所述立管固定在底座上面，在立管上端固定連接有支撐桿，支撐桿上端連有橫桿，橫桿上固定有演示板，所述演示板的前面板設有透明板，所述演示板的內部為空腔，所述演示板的左側和右側中的至少ー側設有插孔。作為優選技術方案，本技術的所述支撐桿下端的外表面帶有螺紋，立管上端的內壁面帶有與之相反的螺紋，支撐桿通過螺紋固定連接在立管上。這樣，可以通過旋進或者旋出支撐桿來隨意調節支撐架的高度，有利于教學和學生觀看。作為優選技術方案，本...
【技術保護點】
【技術特征摘要】
1.一種英語教學用演示裝置，包括支撐架和演示板(5)，其特征在于所述支撐架由底座(I)、立管(2)、支撐桿(3)和橫桿(4)組成，所述立管(2)固定在底座(I)上面，在立管(2)上端固定連接有支撐桿(3)，支撐桿(3)上端連有橫桿(4)，橫桿(4)上固定有演示板(5)，所述演示板(5)的前面板設有透明板(501)，所述演示板(5)的內部為空腔，所述演示板(5)的左側和右側中的至少ー側設有插孔(502)。2.根據權利要求I所述的英語教學用演示裝置，其特征在于所述支撐桿(3)下端的外表面帶有螺紋，...
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