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    漢字教學軟件制造技術

    技術編號:7845311 閱讀:247 留言:0更新日期:2012-10-13 03:10
    本發明專利技術公開了一種漢字教學軟件,主體是學習者和承載此軟件的計算機學習者,包括:數據存儲模塊、輸出模塊、輸入模塊和判斷模塊,所述數據存儲模塊中存儲的數據包括漢字的字形、筆畫分解圖以及發音、注解,所述輸出模塊用于將數據存儲模塊中存儲的各數據在計算機外部裝置上輸出,所述輸入模塊用于將學習者的學習情況反饋給所述判斷模塊,所述判斷模塊通過所述輸入模塊對學習者的學習情況作出評價反饋。本發明專利技術利用計算機功能,建立一種教學式漢字學習環境,在幫助學習者掌握漢字的“聽、說、讀、寫”四會的同時,對漢字的字義有了全面的了解,使漢字教學變得形象直觀。

    【技術實現步驟摘要】

    本專利技術涉及計算機教學軟件
    ,特別是涉及一種漢字教學軟件
    技術介紹
    漢字是我國文化的一種載體,它記載了文化發展的歷史軌跡和豐富成果。中華民族悠久的歷史、燦爛的文化、獨特的地域 色彩等都給西方人留有深刻、神奇的印象,推動他們去探索、認識。而漢字是中華文化的主要載體,也就成為了西方人了解中華文化的重要途徑。漢字對西方學習者有很強的吸引力,但是目前對西方學習者的漢字教學卻成為對外漢語教學中的瓶頸,西方學習者的學習效果并不盡如人意,以至于部分學習者把漢字視為難以逾越的天塹,半途而廢。這種情況若不改善,必將嚴重阻礙漢語教學的發展,同時也不利于將豐富燦爛的華夏文明傳播到世界各地,讓世界更好地了解中國。訓練學生熟練地認讀漢字是決定學生將來能否閱讀漢語書面材料的基礎與關鍵。因此如何運用有效地教學方法來解決學習漢字的難點是本專利技術所要解決的課題。
    技術實現思路
    本專利技術主要解決的技術問題是針對現有技術的不足,提供一種漢字教學軟件,利用計算機的教學功能和學習者互動,能夠提高學習者的學習興趣,在幫助學習者掌握漢字的“聽、說、讀、寫”四會的同時,對漢字的字義也有一個全面的了解,使漢字教學變得形象直觀。為解決上述技術問題,本專利技術采用的一個技術方案是提供一種漢字教學軟件,主體是學習者和承載此軟件的計算機學習者,包括數據存儲模塊、輸出模塊、輸入模塊和判斷模塊,所述數據存儲模塊中存儲的數據包括漢字的字形、筆畫分解圖以及發音、注解,所述輸出模塊用于將數據存儲模塊中存儲的各數據在計算機外部裝置上輸出,所述輸入模塊用于將學習者的學習情況反饋給所述判斷模塊,所述判斷模塊通過所述輸入模塊對學習者的學習情況作出評價反饋。在本專利技術一個較佳實施例中,所述輸出模塊包括將所述漢字的字形及筆畫分解圖在計算機顯示裝置上輸出的圖文輸出模塊,以及將所述漢字的發音、注解在計算機音頻裝置上輸出的音頻輸出模塊。在本專利技術一個較佳實施例中,所述輸入模塊包括將學習者跟讀的發音通過音頻裝置反饋給所述判斷模塊的音頻輸入模塊,以及將學習者描畫的漢字字形反饋給所述判斷模塊的圖文輸入模塊。在本專利技術一個較佳實施例中,所述漢字的注解包括中文注解和英文注解。本專利技術的有益效果是本專利技術揭示了一種漢字教學軟件,利用計算機的教學功能和學習者進行互動,來建立一種教學式漢字學習環境,在幫助學習者掌握漢字的“聽、說、讀、寫”四會的同時,對漢字的字義有了全面的了解,使漢字教學變得更加形象直觀。具體實施例方式下面對本專利技術的較佳實施例進行詳細闡述,以使本專利技術的優點和特征能更易于被本領域技術人員理解,從而對本專利技術的保護范圍做出更為清楚明確的界定。本專利技術實施例包括 一種漢字教學軟件,主體是學習者和承載此軟件的計算機學習者,包括數據存儲模塊、輸出模塊、輸入模塊和判斷模塊,所述數據存儲模塊中存儲的數據包括漢字的字形、筆畫分解圖以及發音、注解,所述輸出模塊用于將數據存儲模塊中存儲的各數據在計算機外部裝置上輸出,所述輸入模塊用于將學習者的學習情況反饋給所述判斷模塊,所述判斷模塊通過所述輸入模塊對學習者的學習情況作出評價反饋。其中,所述輸出模塊包括將所述漢字的字形及筆畫分解圖在計算機顯示裝置上輸出的圖文輸出模塊,以及將所述漢字的發音、注解在計算機音頻裝置上輸出的音頻輸出模塊。所述輸入模塊包括將學習者跟讀的發音通過音頻裝置反饋給所述判斷模塊的音頻輸入模塊,以及將學習者描畫的漢字字形反饋給所述判斷模塊的圖文輸入模塊。所述漢字的注解包括中文注解和英文注解。本專利技術的漢字教學軟件,適用于本國幼兒初學母語、學生鞏固基礎,也適用于對中華文化感興趣的西方人學習漢字。隨著社會的發展,國際化的進程,漢字、漢語言文學,完全可以突破國界,邁向世界。本專利技術給予人們一個很好的漢字學習環境,使漢字教學成為一種可自學的方便式學習過程。本專利技術揭示了一種漢字教學軟件,利用計算機的教學功能和學習者進行互動,來 建立一種教學式漢字學習環境,在幫助學習者掌握漢字的“聽、說、讀、寫”四會的同時,對漢字的字義有了全面的了解,使漢字教學變得更加形象直觀。以上所述僅為本專利技術的實施例,并非因此限制本專利技術的專利范圍,凡是利用本專利技術說明書內容所作的等效結構或等效流程變換,或直接或間接運用在其他相關的
    ,均同理包括在本專利技術的專利保護范圍內。本文檔來自技高網
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    【技術保護點】

    【技術特征摘要】
    1.一種漢字教學軟件,主體是學習者和承載此軟件的計算機,包括數據存儲模塊、輸出模塊、輸入模塊和判斷模塊,其特征在于,所述數據存儲模塊中存儲的數據包括漢字的字形、筆畫分解圖以及發音、注解,所述輸出模塊用于將數據存儲模塊中存儲的各數據在計算機外部裝置上輸出,所述輸入模塊用于將學習者的學習情況反饋給所述判斷模塊,所述判斷模塊通過所述輸入模塊對學習者的學習情況作出評價反饋。2.根據權利要求I所述的漢字教學軟件,其特征在于,所...

    【專利技術屬性】
    技術研發人員:王清榮
    申請(專利權)人:蘇州佰思邁信息咨詢有限公司
    類型:發明
    國別省市:

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