【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及一種平板電腦型學(xué)習(xí)墊，教兒童認識學(xué)習(xí)圖像的名稱等。
技術(shù)介紹
每個父母對玩具應(yīng)該要有充分的認識，玩具是嬰幼兒教育中非常重要的教育工具和手段，讓寶寶在與玩具的游戲中得到成長、獲得快樂和收獲。不同年齡，不同性別、個性的寶寶對玩具的需求是完全不同的，這是父母選購?fù)婢叩幕A(chǔ)；其次，雖然玩具有其自身的發(fā)展過程，并帶有跨文化的特點，但是各種玩具的基本功能卻不一樣，每種玩具都有它本質(zhì)的功能特性，比如，操練型的如串珠類玩具、知識型的如圖書類玩具還有溝通和競技類的棋類玩具等等。只有了解了自己的寶寶，又認識了玩具，父母才能為他選擇最恰當(dāng)?shù)摹盎锇椤薄?現(xiàn)有玩具多是只會單調(diào)發(fā)音的玩具，已不能滿足現(xiàn)狀的兒童認知和學(xué)習(xí)的需求。人們需要含有更多信息量的玩具，供兒童在玩耍中學(xué)習(xí)。
技術(shù)實現(xiàn)思路
針對上述問題，本技術(shù)旨在提供一種平板電腦型學(xué)習(xí)墊，教兒童認識學(xué)習(xí)圖像的名稱。為實現(xiàn)該技術(shù)目的，本技術(shù)的方案是一種平板電腦型學(xué)習(xí)墊，該學(xué)習(xí)墊邊框結(jié)構(gòu)為平板電腦方形邊框結(jié)構(gòu)，包括喇叭、芯片和墊體，所述墊體設(shè)置在學(xué)習(xí)墊邊框內(nèi)，所述墊體由依次層疊的繪圖層、設(shè)有若干觸控開關(guān)的薄膜電路層、緩沖層和底層構(gòu)成，各層之間采用膠水粘連；繪圖層標(biāo)有若干矩形圖標(biāo)，該矩形圖標(biāo)部位與薄膜電路層的觸控開關(guān)相對應(yīng)；薄膜電路板層與芯片相連接；所述喇叭、芯片裝設(shè)在學(xué)習(xí)墊邊框上。本方案的學(xué)習(xí)墊在結(jié)構(gòu)上類似于平板電腦，其繪圖層所繪制的圖標(biāo)結(jié)構(gòu)也類于平板電腦之圖標(biāo)，兒童可以通過點擊不同圖標(biāo)，學(xué)習(xí)墊發(fā)出不同聲音，學(xué)習(xí)圖案的含義和對應(yīng)的詞語；其實用性和趣味性大大增強，可很好的寓教于樂。附圖說明圖I為本技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本技術(shù)墊體的層...
【技術(shù)保護點】
一種平板電腦型學(xué)習(xí)墊，該學(xué)習(xí)墊邊框結(jié)構(gòu)為平板電腦方形邊框結(jié)構(gòu)，包括喇叭、芯片和墊體，所述墊體設(shè)置在學(xué)習(xí)墊邊框內(nèi)，其特征在于：所述墊體由依次層疊的繪圖層、設(shè)有若干觸控開關(guān)的薄膜電路層、緩沖層和底層構(gòu)成，各層之間采用膠水粘連；繪圖層標(biāo)有若干矩形圖標(biāo)，該矩形圖標(biāo)部位與薄膜電路層的觸控開關(guān)相對應(yīng)；薄膜電路板層與芯片相連接；所述喇叭、芯片裝設(shè)在學(xué)習(xí)墊邊框上。
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：聶曦，何于飛，林榮，
申請(專利權(quán))人：廣州耶薩智能科技有限公司，
類型：實用新型
國別省市：
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