【技術實現步驟摘要】
本技術涉及文具
,具體涉及一種具有坐姿矯正功能的筆。
技術介紹
學生在使用現有的筆寫字時,常出現執筆姿勢不當的情形,這就導致其寫字姿態不舒服,從而要調整坐姿,導致其坐姿不正確,對學生身體發育極為不利。同時,執筆姿勢不正確易對寫字速度及字體形態產生不利影響。
技術實現思路
鑒于此,本技術要解決的技術問題是提供一種具有坐姿矯正功能的筆。為解決上述技術問題,本技術提供的技術方案是一種具有坐姿矯正功能的筆,包括筆體,所述筆體上設置有矯正機構,所述矯正機構為一軟質體,所述軟質體上設置有拇指捏持槽位和無名指捏持槽位。所述軟質體上設置有安裝孔,筆體安插在安裝孔內使軟質體套接在筆體上。所述軟質體為EVA材料塊,EVA材料塊即乙烯-醋酸乙烯共聚物材料塊。本技術的有益效果是本技術通過筆體上安裝設置有拇指捏持槽位和無名指捏持槽位的軟質體,限定學生的執筆姿勢,可以規范學生的執筆姿勢,從而有利于引導學生正確坐姿,并糾正學生的錯誤坐姿。附圖說明圖I為本技術結構示意圖。具體實施方式為了便于本領域技術人員理解,下面將結合附圖以及實施例對本技術進行進一步詳細描述。如圖I所示,一種具有坐姿矯正功能的筆,包括筆體1,所述筆體上設置有矯正機構,所述矯正機構為一軟質體2,所述軟質體上設置有拇指捏持槽位21和無名指捏持槽位22。本實施例中,軟質體上設置有安裝孔,筆體安插在安裝孔內使軟質體套接在筆體上,軟質體為EVA材料塊,EVA材料塊即乙烯-醋酸乙烯共聚物材料塊。本實施例中的具有坐姿矯正功能的筆通過筆體上安裝設置有拇指捏持槽位和無名指捏持槽位的軟質體,限定學生的執筆姿勢,可以規范學生的執筆姿勢,從而 ...
【技術保護點】
一種具有坐姿矯正功能的筆,包括筆體(1),其特征在于:所述筆體(1)上設置有矯正機構,所述矯正機構為一軟質體(2),所述軟質體上設置有拇指捏持槽位(21)和無名指捏持槽位(22)。
【技術特征摘要】
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