【技術實現步驟摘要】
本技術涉及機械制圖工具領域,具體地說是機械制圖繪圖板。
技術介紹
目前,在機械專業的教學過程中進行機械制圖的訓練和學習對于工科院校的學生來講是不可缺少的課程。雖然隨著計算機應用的普及,cAD技術得以推廣,但手工制圖在工程領域仍然具有很重要的意義,而機械制圖的教學顯得極為重要,在機械制圖的教學過程中,需要學生配備繪圖用具,如繪圖板、丁字尺、三角尺、繪圖筆等多種繪圖用具,這些用具一般分散放置,不但攜帶不便,使用繁瑣,也不便保管,學生使用時難以把握,降低了繪圖速率。
技術實現思路
本技術的技術任務是針對以上不足之處,提供一種結構簡單、使用方便的機械制圖繪圖板。本技術解決其技術問題所采用的技術方案是:該機械制圖繪圖板包括繪圖板,繪圖板的一側設置有放置丁字尺的丁字尺槽,放置三角尺的三角尺槽以及放置繪圖筆的筆槽;繪圖板的另一側設置有滑槽,滑槽內設置有定位滑塊。所述的定位滑塊上設置有鎖緊鈕。所述的筆槽設置有2-4個。本技術的機械制圖繪圖板和現有技術相比,具有設計合理、結構簡單、易于加工、使用方便等特點,不但規范了各種工具的放置,而且有效的提高了學生的繪圖效率。附圖說明下面結合附圖對本技術進一步說明。附圖為機械制圖繪圖板的結構示意圖。圖中:1、繪圖板,2、丁字尺槽,3、三角尺槽,4、筆槽,5、滑槽,6、定位滑塊,7、鎖緊鈕,8、丁字尺,9、三角尺,10、繪圖筆。具體實施方式r>下面結合附圖和具體實施例對本技術作進一步說明。本技術的機械制圖繪圖板,其結構包括繪圖板1,繪圖板1的一側設置有放置丁字尺8的丁字尺槽2,放置三角尺9的三角尺槽3以及放置繪圖筆10的兩個、三個或四個筆槽4;繪圖板1的另一側設置有滑槽5,滑槽5內設置有定位滑塊6,定位滑塊6上設置有鎖緊鈕7。當學生在繪圖時,使用的丁字尺8,三角尺9,繪圖筆10可以對應放置在丁字尺槽2,三角尺槽3以及筆槽4內;使用各種工具尺時,可通過定位滑塊6穩定各種工具尺,避免工具尺移動造成繪圖誤差增大。本技術的機械制圖繪圖板其加工制作非常簡單方便,按說明書附圖所示加工制作即可。除說明書所述的技術特征外,均為本專業技術人員的已知技術。 -->本文檔來自技高網...
【技術保護點】
機械制圖繪圖板,包括繪圖板,其特征在于繪圖板的一側設置有放置丁字尺的丁字尺槽,放置三角尺的三角尺槽以及放置繪圖筆的筆槽;繪圖板的另一側設置有滑槽,滑槽內設置有定位滑塊。
【技術特征摘要】
1.機械制圖繪圖板,包括繪圖板,其特征在于繪圖板的一側設置有放置丁
字尺的丁字尺槽,放置三角尺的三角尺槽以及放置繪圖筆的筆槽;繪圖板的另
一側設置有滑槽,滑槽內設置有定位滑塊。
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