【技術實現步驟摘要】
本技術涉及數學教學用具領域，尤其涉及一種數學活動尺。
技術介紹
在數學教學過程中，常常需要在黑板上畫線、畫圓或者畫不同角度的圖形，為了滿足教學的需求，上課前老師需要準備較多的教學用具，造成了使用和攜帶的不方便，專利號200920008753.1，雖然也是由兩條并列尺輔以少量配件產生多項教學功能，但是該技術結構復雜，且畫圓時不能改變大小，并且沒有手柄，操作不方便。
技術實現思路
本技術針對現有技術不足而提供了 一種數學活動尺。本技術的技術方案為:一種數學活動尺，由兩條并列尺通過豎軸活動連接，其中在所述豎軸上安裝手柄，在豎軸和手柄連接處安裝有角度盤，在并列尺上設有滑槽，滑槽上安裝粉筆套。本技術具有以下優點:設計簡單，使用、攜帶方便，可畫線、畫圓，也可畫不同角度的三角形。附圖說明圖1為本技術的結構示意圖。具體實施方式以下結合附圖對本技術作以下說明。如圖1所示，一種數學活動尺，由兩條并列尺I通過豎軸2活動連接，其中在所述豎軸2上安裝手柄4，在豎軸2和手柄4連接處安裝有角度盤3，在并列尺I上設有滑槽5，滑槽5上安裝粉筆套6。權利要求1.一種數學活動尺，由兩條并列尺通過豎軸活動連接，其特征在于:所述豎軸上安裝手柄，在豎軸和手柄連接處安裝有角度盤，在并列尺上設有滑槽，滑槽上安裝粉筆套。專利摘要本技術涉及一種數學活動尺，屬于數學教學用具，是由兩條并列尺通過豎軸活動連接，其特征在于所述豎軸上安裝手柄，在豎軸和手柄連接處安裝有角度盤，在并列尺上設有滑槽，滑槽上安裝粉筆套，本技術設計簡單，使用、攜帶方便，可畫線、畫圓，也可畫不同角度的三角形。文檔編號B43L13/00GK2029...
【技術保護點】
一種數學活動尺，由兩條并列尺通過豎軸活動連接，其特征在于：所述豎軸上安裝手柄，在豎軸和手柄連接處安裝有角度盤，在并列尺上設有滑槽，滑槽上安裝粉筆套。
【技術特征摘要】
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