一種兒童用鋼琴凳制造技術(shù)

一種兒童用鋼琴凳，屬于音樂(lè)輔助器材領(lǐng)域。本實(shí)用新型專利技術(shù)為解決現(xiàn)有鋼琴凳沒(méi)有可調(diào)節(jié)高度的腳踏板，不適合兒童使用的問(wèn)題。本實(shí)用新型專利技術(shù)包括凳面和凳腿，本實(shí)用新型專利技術(shù)還包括第一滑槽組、第二滑槽組、第一滑桿、第二滑桿、連桿和踏板，所述第一滑槽組包括豎向滑槽和橫向滑槽，豎向滑槽與橫向滑槽相互貫通連接在一起，第一滑槽組固定連接在兩個(gè)相鄰的凳腿內(nèi)側(cè)，第二滑槽組固定連接在另外兩個(gè)相鄰凳腿的內(nèi)側(cè)，第一滑桿和第二滑桿分別與連桿固定連接且連桿的一端固定連接有踏板，第一滑桿和第二滑桿的兩端分別滑動(dòng)設(shè)置在第一滑槽組和第二滑槽組的滑槽內(nèi)。本實(shí)用新型專利技術(shù)用于輔助兒童的鋼琴?gòu)椬唷＃?該技術(shù)在2022年保護(hù)過(guò)期，可自由使用*）

【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】

本技術(shù)涉及一種兒童用鋼琴凳，屬于音樂(lè)輔助器材領(lǐng)域。
技術(shù)介紹
目前，現(xiàn)有的鋼琴凳結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并不合理，大部分鋼琴凳上沒(méi)有腳踏板，有些鋼琴凳上雖然安裝有腳踏板，但所安裝的腳踏板無(wú)法調(diào)節(jié)高度，無(wú)法滿足不同高度兒童的需求，使得部分兒童在彈琴時(shí)雙腳懸空，沒(méi)有借力點(diǎn)，兒童坐姿不穩(wěn)并且很容易疲勞，并不適合兒童使用。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本技術(shù)為解決現(xiàn)有鋼琴凳沒(méi)有可調(diào)節(jié)高度的腳踏板，不適合兒童使用的問(wèn)題。為解決上述技術(shù)問(wèn)題提供一種兒童用鋼琴凳，所述鋼琴凳包括凳面和凳腿，凳腿共四個(gè)且四個(gè)凳腿分別固定連接在凳面下端的四個(gè)頂角處，本技術(shù)還包括第一滑槽組、第二滑槽組、第一滑桿、第二滑桿、連桿和踏板，所述第一滑槽組包括豎向滑槽和橫向滑槽且豎向滑槽和橫向滑槽的數(shù)量均為兩個(gè)，兩個(gè)豎向滑槽與兩個(gè)橫向滑槽相互貫通連接在一起，第一滑槽組的高度低于凳腿的高度，第一滑槽組沿豎直方向固定連接在兩個(gè)相鄰的凳腿的內(nèi)側(cè)，第二滑槽組沿豎直方向固定連接在另外兩個(gè)相鄰凳腿的內(nèi)側(cè)，第二滑槽組與第一滑槽組沿鋼琴凳的中心對(duì)稱面對(duì)稱，所述第一滑桿和第二滑桿分別與連桿固定連接且連桿的一端固定連接有踏板，第一滑桿和第二滑桿的兩端分別滑動(dòng)設(shè)置在第一滑槽組和第二滑槽組的滑槽內(nèi)且第一滑桿和第二滑桿之間的距離與第一滑槽組中兩個(gè)豎向滑槽間的距離相同。本技術(shù)與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下有益效果:本技術(shù)設(shè)置有踏板，并且踏板可通過(guò)第一滑桿和第二滑桿在第一滑槽組和第二滑槽組內(nèi)沿水平方向和豎直方向的滑動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)踏板的高度和伸出長(zhǎng)度，適合兒童使用。附圖說(shuō)明圖1是本技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是第一滑槽組2的結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是踏板5及其相關(guān)部分的結(jié)構(gòu)示意圖。具體實(shí)施方式具體實(shí)施方式一:結(jié)合圖1、圖2和圖3說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述一種兒童用鋼琴凳，所述鋼琴凳包括凳面I和凳腿9，凳腿9共四個(gè)且四個(gè)凳腿9分別固定連接在凳面I下端的四個(gè)頂角處，本技術(shù)還包括第一滑槽組2、第二滑槽組3、第一滑桿6、第二滑桿7、連桿8和踏板5，所述第一滑槽組2包括豎向滑槽2-1和橫向滑槽2-2且豎向滑槽2-1和橫向滑槽2-2的數(shù)量均為兩個(gè)，兩個(gè)豎向滑槽2-1與兩個(gè)橫向滑槽2-2相互貫通連接在一起，第一滑槽組2的高度低于凳腿9的高度，第一滑槽組2沿豎直方向固定連接在兩個(gè)相鄰的凳腿9的內(nèi)側(cè)，第二滑槽組3沿豎直方向固定連接在另外兩個(gè)相鄰凳腿9的內(nèi)側(cè)，第二滑槽組3與第一滑槽組2沿鋼琴凳的中心對(duì)稱面對(duì)稱，所述第一滑桿6和第二滑桿7分別與連桿8固定連接且連桿8的一端固定連接有踏板5，第一滑桿6的長(zhǎng)度和第二滑桿7的長(zhǎng)度均與第一滑槽組2和第二滑槽組3之間的距離相同，第一滑桿6和第二滑桿7的兩端分別滑動(dòng)設(shè)置在第一滑槽組2和第二滑槽組3的滑槽內(nèi)且第一滑桿6和第二滑桿7之間的距離與第一滑槽組2中兩個(gè)豎向滑槽間的距離相同。具體實(shí)施方式二:結(jié)合圖1和圖3說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述連桿8為兩個(gè)，兩個(gè)連桿8沿水平方向相互平行設(shè)置，如此設(shè)置，使踏板5更加穩(wěn)固，其他組成和連接關(guān)系與具體實(shí)施方式一相同。具體實(shí)施方式三:結(jié)合圖1和圖2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述第一滑槽組2上的橫向滑槽2-2為多個(gè)且多個(gè)橫向滑槽2-2均與兩個(gè)豎向滑槽2-1相互貫通設(shè)置，如此設(shè)置，可使踏板5可調(diào)的高度增多，適合更多不同高度的兒童使用，其他組成和連接關(guān)系與具體實(shí)施方式一相同。工作原理:參照?qǐng)D1、圖2和圖3，本技術(shù)中第一滑桿6和第二滑桿7滑動(dòng)設(shè)置在第一滑槽組2和第二滑槽組3的滑槽內(nèi)，并且第一滑桿6和第二滑桿7之間的距離分別與第一滑槽組2和第二滑槽組3中的兩個(gè)豎向滑槽間距離相同，因此，第一滑桿6和第二滑桿7可沿著第一滑槽組2和第二滑槽組3中的橫向滑槽和豎向滑槽滑動(dòng)，踏板5通過(guò)連桿8與第一滑桿6和第二滑桿7固定連接，因此，本技術(shù)可根據(jù)需要通過(guò)控制第一滑桿6和第二滑桿7的滑動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)踏板5的高度和伸出長(zhǎng)度，以此來(lái)符合不同兒童的需要。本文檔來(lái)自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種兒童用鋼琴凳，所述鋼琴凳包括凳面（1）和凳腿（9），凳腿（9）共四個(gè)且四個(gè)凳腿（9）分別固定連接在凳面（1）下端的四個(gè)頂角處，其特征在于：本實(shí)用新型還包括第一滑槽組（2）、第二滑槽組（3）、第一滑桿（6）、第二滑桿（7）、連桿（8）和踏板（5），所述第一滑槽組（2）包括豎向滑槽（2?1）和橫向滑槽（2?2）且豎向滑槽（2?1）和橫向滑槽（2?2）的數(shù)量均為兩個(gè)，兩個(gè)豎向滑槽（2?1）與兩個(gè)橫向滑槽（2?2）相互貫通連接在一起，第一滑槽組（2）的高度低于凳腿（9）的高度，第一滑槽組（2）沿豎直方向固定連接在兩個(gè)相鄰的凳腿（9）的內(nèi)側(cè)，第二滑槽組（3）沿豎直方向固定連接在另外兩個(gè)相鄰凳腿（9）的內(nèi)側(cè)，第二滑槽組（3）與第一滑槽組（2）沿鋼琴凳的中心對(duì)稱面對(duì)稱，所述第一滑桿（6）和第二滑桿（7）分別與連桿（8）固定連接且連桿（8）的一端固定連接有踏板（5），第一滑桿（6）和第二滑桿（7）的兩端分別滑動(dòng)設(shè)置在第一滑槽組（2）和第二滑槽組（3）的滑槽內(nèi)且第一滑桿（6）和第二滑桿（7）之間的距離與第一滑槽組（2）中兩個(gè)豎向滑槽間的距離相同。

【技術(shù)特征摘要】
1.一種兒童用鋼琴凳，所述鋼琴凳包括凳面(I)和凳腿(9)，凳腿(9)共四個(gè)且四個(gè)凳腿(9)分別固定連接在凳面(I)下端的四個(gè)頂角處，其特征在于:本實(shí)用新型還包括第一滑槽組(2)、第二滑槽組(3)、第一滑桿(6)、第二滑桿(7)、連桿(8)和踏板(5)，所述第一滑槽組(2 )包括豎向滑槽(2-1)和橫向滑槽(2-2 )且豎向滑槽(2-1)和橫向滑槽(2-2 )的數(shù)量均為兩個(gè)，兩個(gè)豎向滑槽(2-1)與兩個(gè)橫向滑槽(2-2)相互貫通連接在一起，第一滑槽組(2)的高度低于凳腿(9)的高度，第一滑槽組(2)沿豎直方向固定連接在兩個(gè)相鄰的凳腿(9)的內(nèi)側(cè)，第二滑槽組(3 )沿豎直方向固定連接在另外兩個(gè)相鄰凳腿(9 )的內(nèi)...

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：王艷杰，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：哈爾濱師范大學(xué)，
類型：實(shí)用新型
國(guó)別省市：