【技術實現(xiàn)步驟摘要】
本技術涉及一種學生用具，特別涉及一種學生用書本打孔器。
技術介紹
據(jù)調(diào)查，上海每名小學生的書包平均重達8公斤，許多小學生使用拉桿箱書包或由大人代背。從全國的形式看，課本量過多，書本過重是普遍的現(xiàn)象，其大大的加重了中小學生的生理、心理負擔。現(xiàn)在，國家正在給學生的作業(yè)量減負，書本和書包的減負，也即重量的減輕也需排上日程。
技術實現(xiàn)思路
本技術為了彌補現(xiàn)有技術的不足，提供了一種可以使課本自由拆卸的學生用書本打孔器。本技術是通過如下技術方案實現(xiàn)的一種學生用書本打孔器，包括壓桿、手柄、壓嘴及上工作臺、下工作臺，其特殊之處在于所述上工作臺與下工作臺兩端通過導向柱連接，導向柱外套有壓縮彈簧；壓桿的末端與上工作臺鉸接，壓嘴正對上工作臺內(nèi)的一中心孔；上工作臺底部通過螺母固定有連接體，連接體的末端固定鉆頭；下工作臺上表面開有與鉆頭相對的凹槽。本技術的學生用書本打孔器，所述連接體和鉆頭分別為兩個。本技術為一專用課本打孔機，可以通過鉆頭進行打孔，安全可靠，不會出現(xiàn)不安全因素，可以實現(xiàn)一機兩孔。本技術使課本拆裝輕松自如，可以減輕中小學生的負擔，攜帶方便，適合更多年齡段的兒童使用，利于普及應用。附圖說明以下結合附圖對本技術作進一步的說明。附圖為本技術的結構示意圖。圖中，1 壓桿，2 手柄，3 壓嘴，4 上工作臺，5 導向柱，6 鉆頭，7 墊圈，8 下工作臺，9 壓縮彈簧，10 螺母，11 連接體。具體實施方式附圖為本技術的一種具體實施例。該實施例包括壓桿1、手柄2、壓嘴3及上工作臺4、下工作臺8，上工作臺4與下工作臺8兩端通過導向柱5連接，導向柱5外套有壓縮彈簧9；壓桿1的末端與上工作...
【技術保護點】
一種學生用書本打孔器，包括壓桿（１）、手柄（２）、壓嘴（３）及上工作臺（４）、下工作臺（８），其特征在于：所述上工作臺（４）與下工作臺（８）兩端通過導向柱（５）連接，導向柱（５）外套有壓縮彈簧（９）；壓桿（１）的末端與上工作臺（４）鉸接，壓嘴（３）正對上工作臺（４）內(nèi)的一中心孔；上工作臺（４）底部通過螺母（１０）固定有連接體（１１），連接體（１１）的末端固定鉆頭（６）；下工作臺（８）上表面開有與鉆頭（６）相對的凹槽。
【技術特征摘要】
【專利技術屬性】
技術研發(fā)人員：袁慶洋，
申請(專利權)人：袁慶洋，
類型：實用新型
國別省市：88[中國|濟南]
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