一種新型模擬鋸削動覺訓練試動裝置制造方法及圖紙

本實用新型專利技術一種新型模擬鋸削動覺訓練試動裝置是鋸削加工訓練的一種輔助裝置。操作者在使用該裝置模擬鋸削操作時，用手鋸上的模擬鋸條可在模擬鋸路中的定位轉軸上往復運行，模擬鋸條的運行軌跡可以通過電信號傳輸到控制箱的指示燈上，操作者根據指示燈的顯示變化，直接判斷出模擬鋸條在模擬鋸路中運行狀態，操作者通過觀察指示燈的顯示，調整并保持正確的鋸削動作，可使操作者在較短的時間內體會到操作要領，并能很快地提高鋸削操作水平，達到事倍功半的效果。（*該技術在2023年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】
一種新型模擬鋸削動覺訓練試動裝置
[0001 ] 本技術應用于機械工程及實訓教學中。
技術介紹
鉗工手鋸的鋸削是靠兩手前后把持鋸弓并對被加工工件表面施加一定壓力，通過兩手協調用力推拉鋸弓的前后移動，實現用鋸條對被加工工件形體進行切削加工。對于初學者來說，操作時動作的規范和協調對鋸削加工質量有著直接的關系。由于操作者在初期階段訓練時往往在鋸削動作的要領方面體會不到位，容易造成在鋸削過程中鋸路歪斜、鋸條折斷等現象。針對該現象，操作者又很難感覺到在鋸削加工時，是兩手對鋸弓施加向下垂直用力不當還是在用力推拉鋸弓時鋸條運動軌跡沒有保持在鉛垂平面內操作者只能依靠訓練時間量的增加逐漸積累出鋸削的操作要領，并達到鋸削加工精度的要求。這不僅造成訓練周期較長，而且還消耗了大量的訓練材料。
技術實現思路
本技術需要解決的問題是:克服技術背景的不足，提供一種結構緊湊、使用性能可靠，能夠較快地提高操作者鋸削操作水平的模擬鋸削動覺訓練裝置。本技術所采用的技術方案是:1.采用兩試動塊與底座螺紋緊固連接，且在兩試動塊之間形成模擬鋸路。2.模擬鋸條在模擬鋸路中的往復運行采用定位轉軸滾動支撐，模擬鋸條的運行軌跡采用可調模擬鋸路寬度限定。3.當模擬鋸條在模擬鋸路中與其兩側壁分別或同時接觸時，可以通過電信號傳輸到控制箱的指示燈上，操作者通過信號控制箱上三個指示燈的顯示變化，判斷出模擬鋸條在模擬鋸路中運行軌跡的狀態。本技術產生的效果:1.通過使用該裝置，能夠及時糾正操作者不正確的操作動作，使操作者的鋸削質量在較短時間內得到較快地提高。2.由于該裝置應用于輔助實際鋸削教學中，可節省大量鋸條及訓練耗材。【附圖說明】圖1是模擬鋸削動覺訓練試動裝置主視圖。圖中1.法蘭盤；2.固定試動塊；3.可調試動塊；4.定位轉軸；5.深溝球軸承；6.頂盤；7.調整螺釘；8.信號控制箱；9.緊固螺釘；10.底座。圖2是模擬鋸削動覺訓練試動裝置左視圖?！揪唧w實施方式】1.模擬鋸削動覺訓練試動裝置的結構該裝置的試動體是由上下兩部分組成:下部分底座(10)是用絕緣板材制成，是該裝置固定在臺虎鉗上的夾持部分；上部分固定試動塊(2)和可調試動塊(3)與底座用內六角螺釘(9)緊固連接，并在兩塊間形成模擬鋸路，松開可調試動塊上螺釘，調試動塊可在底座定位槽上移動，便于調整模擬鋸路的寬度；定位轉軸(4)是用兩個深溝球軸承(5)做支撐裝到底座上；通過松開或擰緊兩個法蘭盤(I)上的調整螺釘(7)用頂盤(6)推動深溝球軸承調整定位轉軸的軸向位移，使定位轉軸上定位槽中心平面與模擬鋸路中心平面重合；從固定試動塊、可調試動塊和定位轉軸上分別引出三根導線與信號控制箱(8)上的三個指示燈和兩根電源線進行連接形成控制回路，實現模擬信號的顯示，信號控制箱輸出電壓為36V安全電壓。2.模擬鋸削動覺訓練試動裝置的裝配將定位轉軸上一端已裝好的深溝球軸承裝入到底座軸承孔中并調整好位置后，裝上該側的頂盤和法蘭盤，用調整螺釘限位該端定位轉軸的軸向位置，再將深溝球軸承沿著底座另一側的軸承孔方向裝到定位轉軸軸臺上，裝上頂盤和法蘭盤，再用調整螺釘限位定位轉軸的另一端軸向位置；將固定試動塊用螺釘緊固在底座上，再將可調試動塊擰上螺釘等待調整模擬鋸路寬度；將三根預制好的導線分別從定位轉軸和兩塊試動塊中引出，并與信號控制箱上相對應的電器元件進行連接。3.模擬鋸路寬度的調試為了適應操作者不同階段加工質量的不同要求，將模擬鋸路寬度設計成可調式，由于模擬鋸條的厚度為0.6mm，將模擬鋸路的寬度設定為1.2?2.5mm之間。調整時，首先用扳手松動底座帶有調整槽一側的螺釘，使可調試動塊能夠左右移動。根據模擬鋸路寬度的需求，將可調試動塊沿底座的定位槽移動到適當位置，將事先預制好的扁長體(模擬鋸路定值寬度)并帶有定位凸臺(定位轉軸中心槽寬度)的定位塊放到模擬鋸路中，將定位塊的定位凸臺放到定位轉軸的定位槽中，旋緊法蘭盤上的調整螺釘，使定位轉軸并帶動定位塊一起軸向移動，直到定位塊的一側面與固定試動塊的側面貼合后，適當擰緊另一側法蘭盤上的調整螺釘，使定位轉軸軸向定位。將可調試動塊沿底座定位槽向定位塊方向移動，直到與定位塊側面貼合后，緊固可調試動塊上的內六角螺釘，模擬鋸路的寬度確定。4.模擬鋸削動覺訓練試動裝置的使用首先將模擬鋸削動覺訓練試動裝置裝夾到臺虎鉗上，應使臺虎鉗鉗口與其底座接觸，起到絕緣作用。將信號控制箱放到臺虎鉗正前方。將手鋸上裝夾的模擬鋸條放入到模擬鋸路中并嵌入到定位轉軸上的定位槽里。接通信號控制箱電源，此時信號控制箱上三個指示燈會同時顯示亮的狀態。操作者按照鋸削操作要求進行模擬操作，此時操作者可直接觀察到信號控制箱上指示燈的三種顯示變化情況。當模擬鋸條兩個側面分別向模擬鋸路兩側傾斜接觸或與模擬鋸路的兩個側面同時瞬間接觸時，信號控制箱上標有標記的三個指示燈會各自熄滅，這時操作者應根據信號顯示的不同情況及時糾正操作動作，直到使三個指示燈全部顯示亮的狀態后動作調整結束，繼續保持正確操作動作的一段時間后，達到了強化正確動覺操作過程。操作者經過先期的動作規范，然后再進行實際鋸削操作訓練，根據操作者的操作情況，經過不同次數的循環訓練后，可使操作者在較短期時間內即可獲得較好訓練效果。該裝置經一組初學者現場使用測試后，與另一組不使用該裝置的初學者進行加工精度的對比，數據顯示，使用該裝置進行模擬鋸削動覺訓練，可使操作者在較短期時間內能夠達到事倍功半效果，有效地縮短了訓練時間，同時又可減少鋸條和訓練材料的消耗，降低了耗材成本。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種新型模擬鋸削動覺訓練試動裝置，其特征是：兩試動塊與底座用螺紋緊固連接，在兩試動塊間形成模擬鋸路；模擬鋸條在模擬鋸路中的往復運行用定位轉軸滾動支撐，模擬鋸條的運行軌跡用可調模擬鋸路寬度限定。

【技術特征摘要】
1.一種新型模擬鋸削動覺訓練試動裝置，其特征是:兩試動塊與底座用螺紋緊固連接，在兩試動塊間形成模擬...

【專利技術屬性】
技術研發人員：胡文泉，凡林，
申請(專利權)人：天津職業技術師范大學，
類型：實用新型
國別省市：